“肩付着传授汉语的使命，怀着体验生活、体验人生的态度，我去了印尼教书，尽管这中间有一些困难。”4月13日下午，在海南大学国际文化交流学院的一间办公室里，荣获“优秀国际汉语教师中国志愿者”称号的王华老师在接受记者采访时笑呵呵地谈起了他在印尼支教的经历。

2006年8月，海南大学国际文化交流学院教师王华，与来自全国各地的39名国际汉语教师———中国志愿者一起，受“国家汉办”指派，首次来到印尼进行为期一年的汉语教学。

初到印尼偏远小镇

来到印尼后，王华和其他38名志愿者一起，在印尼首都雅加达一个培训中心接受了一周的培训，培训内容主要是了解印尼各地风土人情。之前，王华和其他志愿者已经在北京接受了为期50天的培训。在雅加达结束培训后，39名志愿者按一校一人的原则，被分派到印尼各处的学校。当时，王华被分到东爪哇庞越（probolinggo）县百顿（Baiton）镇上的一个高中学校，校名为Nurul Jadid高中学校。

王华说，Baiton镇是一个偏僻的小镇，人口有4万多人，距离雅加达有2000多公里远。当时，王华与前来雅加达接他的Nurul Jadid校长以及陪同老师先是坐火车到了一个小城市，再坐学校面包车，过了一天才到学校。为了方便沟通，校方专门指派一名陪同老师。陪同老师虽然在学校教汉语，不过实在让人不敢恭维：基本上王华讲什么，他都听不懂。

到了学校，校方在小镇上租了一套民房。这是一排有9套房屋的瓦房。每套房子分别住着一户人家。王华所住的瓦房有二房二厅一厨一厕。为了安全起见，学校的陪同老师以及一个年青未婚的副校长跟王华住在一起。王华单住一间，陪同老师与副校长同住一个房间。屋前是瓜地，后面是田野。相对国内的环境条件，这里要差了许多。不过这样的房子在当地已经是相当好的了。宿舍离学校很远，骑摩托车都要15分钟。每天学校都派人骑摩托车来接王华去上课。

汉字笔划与声调难倒学生

Nurul Jadid高中有教师70多名，学生有1500人，在当地算是一个比较大的学校。学生来自全国各地，大多数来自农村。王华为学校的高一至高三年级6个语言班授课。每个年级的两个班中，一个是男生班，别一个班是女生班。

为了便于学习汉语，王华给每个学生取了中文名字。刚来学校上课时，王华要求学生们起立，喊“老师好”，下课时起立喊“老师再见”。学生们对此很好奇，因为他们平时上课没有这种仪式。慢慢地，学生们就养成这种习惯，王华一来到课堂，学生们就齐刷刷地站起来，大声用中国话喊“老师好”。

印尼主要讲印尼语，也讲英语。不仅大部分学生懂英语，连老百姓也会说一两句。对于精通英语的王华来说，与学生沟通并不困难。课堂上，印尼学生们感觉最难学的是中文笔划和汉语声调。他们难于把笔划准确地写出来。对于声调，学生们也分不清楚。把“今”读“进”、把“庆”读成“请”是常有的事。王华也会向学生讲述中国的历史文化，向学生们介绍长城、介绍北京、重庆、海口等城市。而学生们也对中国很好奇，经常有学生问王华，中国的吃住情况，中国学生的学习情况。

“学校来了一个好汉语老师”

来到Nurul Jadid学校没几个月，凭着出色的授课效果、良好的人品，融洽的人际关系，王华很快就在当地小有名气。全校师学生都知道学校来了一个很好的汉语老师。校长每逢华人朋友就竖起大拇指说，我们学校来了一个汉语中国老师，教学非常棒。当年12月，也就是王华到学校之后的第三个月，校方举办了一个教师汉语辅导班。培训对象是附近几个乡镇的学校老师。在辅导班举办仪式上，校方特意请来了当地的教育机构领导以及印尼华文教育协调机构的领导。在仪式现场，祖籍文昌的印尼华文教育协调机构主席符先生深有感触地对王华说，一直以来都是他们机构请各个学校来参加他们举办的活动，现在是学校主动请我们来参加华文活动，这个变化真大。

由于工作出色，2007年，王华被国家汉办评为“优秀国际汉语教师中国志愿者”。在他们那一批去印尼支教的39人中，仅有3人获此殊荣。当王华完成授课内容，从印尼回国后，国家汉办还把他请到北京，为第二批即将赴印尼支教的志愿者传授经验。

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