编者按：

近日，海南省高等教育教学成果评选结果正式揭晓，海南大学多个团队凭借深耕育人一线的坚守与创新，一举斩获海南省教学成果特等奖、一等奖等多项荣誉。这份沉甸甸的奖项，是对学校教育教学改革成效的高度肯定，更是全体海大教育工作者践行立德树人使命的生动注脚。

教育教学成果奖是衡量高校教学质量与育人水平的重要标尺，每一项成果的背后，都凝聚着团队数年乃至十余年的潜心钻研与实践沉淀。从课堂教学模式的迭代升级到实践育人平台的系统搭建，从人才培养方案的精准打磨到产学研用的深度融合，获奖团队始终以学生成长为中心，紧扣海南自贸港建设需求，探索出一批可复制、可推广的创新教学范式，为培养担当自贸港建设重任的复合型、应用型人才提供了“海大样本”。

三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李。在这些获奖团队中，有年逾花甲仍坚守教学一线的资深教授，有敢闯敢试的青年教学骨干，有跨学科协同攻坚的创新团队——他们以“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀，把论文写在海南的热土上，把育人成效体现在学生的成长成才中。他们的故事，不仅是一段段关于教育教学创新的奋斗史，更是海大“崇尚学术、追求卓越、知行合一”求知治学氛围的鲜活诠释。

本期专题，我们将走近这些获奖团队，倾听他们的育人故事，探寻成果背后的坚守与突破。希望全校师生能以他们为榜样，坚守育人初心，勇于改革创新，共同推动学校教育教学事业再上新台阶，为海南自贸港建设贡献更多海大力量！

（记者 王祝华 通讯员 戴凡钦 高可贺）冬日的三亚崖州湾暖意融融，清晨的阳光洒满南繁试验田，嫩绿的幼苗在阳光下生机盎然。田埂上，海南大学南繁学院教授吴友根正俯身察看种苗长势。近日，由他领衔的团队凭借《南繁育种国家重大战略下的“一轴双驱四融合”研究生人才培养体系创新与实践》项目，荣获海南省2025年高等教育教学成果奖特等奖。这一成果，是海南大学立足南繁育人实践，探索种业人才培养新模式的具体体现。

创新培养体系，破解种业育人痛点

此次获奖项目的核心，是海南大学针对传统种业研究生培养中“科研与产业脱节、理论与实操分离”的问题，创新构建的“一轴双驱四融合”研究生人才培养体系。该体系以培育种业创新人才为核心，依托国家战略需求和南繁科技创新双轮驱动，通过“四大融合”路径，打破课堂与田间、科研与产业的壁垒，解决“发了文章不会种地”的育人难题。

“四大融合”路径协同发力，形成完整的育人模式。科教融合让学生全程参与南繁育种重点课题，在品种选育、品质检测等实战中提升科研能力。产教融合推行“校企双导师制”，校内导师传授理论方法，企业导师指导实操技能，实现理论与实践的无缝衔接。时空融合依托南繁“短日照、高积温”的优势，以3600亩育种实践基地为载体，让学生一年内可完成多轮育种实验，破解了传统育种周期长与学制有限的矛盾。知行融合构建起“理论学习—田间实操—成果转化”的链条，引导学生从“懂理论”向“会实践”转变。

（受访对象供图）

“育种如育人，育种要下田，育人更要‘下田’。”吴友根的理念影响着每一位学子。2024级硕士研究生张天浩跟随团队，一年多来跑遍三亚、东方、琼海等多地试验田，全程参与油茶抗旱育种实操，摸清了育种全流程。他说：“只有扎进产业一线，在解决实际问题中学习成长，才能练就服务种业的硬本领。”

深耕育人实践，结出种业育人硕果

这套获奖培养体系的落地，离不开师生的共同坚守和南繁精神的滋养。70余载南繁岁月，积淀下坚韧不拔、甘于奉献、务实创新的“南繁精神”，吴友根团队以言传身教，让这份精神融入学子血脉。

“要求学生做到的，自己必先做到。”这是吴友根的育人准则。正午田垄上的汗水、深夜办公室的灯火、躬身田间的身影，都是他对南繁精神的诠释。在他的带动下，团队教师以身作则，半数以上学生从被动学习变为主动热爱，把科研当作追求，把服务种业当作责任。

2024年“摩羯”台风来袭，文昌种植基地受损严重，省道被洪水淹没，吴友根率先蹚水开路，带领师生抢救实验基地成果油茶果。类似这样师生并肩作战的一次次经历，让“南繁精神”在学生心间变得可感可学。

海南大学师生在田间察看海南油茶授粉后坐果情况及幼果生长（受访对象供图）

同时，团队打破学科壁垒，实现资源共享、课程互开，并与中国农业大学三亚研究院合作，持续优化育人体系，贴合产业需求。

经过多年实践，这套“一轴双驱四融合”培养体系成效显著。截至2026年，已培育博硕士研究生6000多名，涌现出“全国五一劳动奖章”获得者、“全国农村青年致富带头人”等优秀人才。毕业生就业率连续两年位居学校前列，绝大多数扎根种业企业、科研院所等核心领域，成为种业振兴的生力军。

学子们依托该体系，参与选育优良品种40多个，对口帮扶培训农业从业者10多万人次，带动作物增产40%—60%；参与国家级、省部级科研项目500多项，转化科研成果120多项，获授权专利400多件，发表SCI论文2000多篇，用实干为国家粮食安全和种业振兴提供了人才和智力支撑。

原文链接：

https://www.stdaily.com/web/gdxw/2026-02/13/content_474037.html