人民日报客户端海南频道孙海天
在第25届羽毛球尤伯杯世界女子团体锦标赛的决赛现场，掌声鼎沸。预判球向，快速移动，起跳，挥拍，扣球，经过激烈的角逐，22岁的包宜鑫和队友一起为中国赢得了这座宝贵的奖杯。
在今年十月的第三届全国高校体育教师教学与训练技能展示活动的现场评审现场，赵娅彤扎起利落的马尾，握拍，转体，抬肘，挥拍，将每个动作要领一一演示。最终获得了羽毛球项目二等奖，刷新了海南大学教师参与此项活动以来的最好成绩。
世界冠军包宜鑫和青年教师赵娅彤是同一个人。
勇于突破 解锁新身份
包宜鑫6岁开始学习羽毛球，9岁加入湖南省羽毛球队，14岁加入国家羽毛球队。先后获得了2010年第12届世界青年羽毛球锦标赛女子双打、混合双打和团体赛三料冠军，第25届羽毛球尤伯杯世界女子团体锦标赛冠军，这个湖南女孩，凭借着努力与天赋，在世界羽毛球赛场上书写了属于她的传奇。
选择成为教练还是教师？包宜鑫站在了职业生涯的第二个岔路口。成为职业教练，她将继续在羽毛球领域继续深造，钻研更为专业的竞赛技巧，延续运动员生涯的光辉。成为教师，她将面对陌生的一切，身份发生根本转变，几乎从零开始。
能否胜任教师的角色？能否适应新的工作环境？包宜鑫陷入了焦虑之中。
这时，海南大学向赵娅彤伸出了橄榄枝，优厚的政策扶持让赵娅彤得以平衡家庭与工作。她说，“人总要突破舒适圈，有一个新的开始，我想解锁新的身份，拓展人生的宽度。”
2017年9月，25岁的包宜鑫宣布退役，并更名为赵娅彤。包宜鑫的职业生涯画上了圆满的句号，赵娅彤也开启了新的人生篇章——2022年，她成为海南大学体育学院的一名“新手”教师。
“运动员时期，我不停地在面对失败，赢得少输得多。自缚不如突破，输了就再来”，从职业运动员到青年教师，赵娅彤的身份在变，不变的却是一直以来的那股“不怕输”的心劲。
热爱和坚持，引领着赵娅彤从奖台走向讲台，完成破茧成蝶的蜕变。然而，在教学成绩的背后，赵娅彤也曾经历过迷茫。
当“新手”遇上“新手”
作为世界冠军，赵娅彤已经在专业领域做到了极致，不管是复杂的击球技巧还是场上策略调动，她早已谙熟于心。“这么简单的动作，难道我还教不了吗？”
第一堂课，却并非她所想那般简单。
体育公选课上的学生大多是零基础，理解不了羽毛球的专业术语，无法体会发球动作的要领，一头雾水。“我当时觉得很挫败。”赵娅彤回忆道。
放弃还是坚持？她选择了后者。
赵娅彤开始向前辈请教该如何调整教学方式，在网络上查找相关的教学视频作为参考，还咨询起了昔日的队友。她一边调整心态，一边设计新的教学环节。
以前，赵娅彤只能用专业术语向学生们讲授正手发球的方法和步骤。现在，面对零基础的教学班，她会结合具体的生活场景和案例讲授理论知识，让学生用球拍模拟“打高尔夫”“丢皮球”的动作，引导他们感受发力点。面对水平参差不齐的学生，赵娅彤选择了因材施教，重点指导初学的学生练习发球，一遍又一遍地纠正他们的握拍姿势。“转变教学方式之后，很多同学都能快速上手了。”她自信地笑了。
如何用自己的运动员经历为自己的课堂增加厚度？赵娅彤也有着自己的思考。她将体育精神结合思政，融入课堂当中。她常常和同学们一起讨论国际热门赛事，讲述自己和队友的比赛经历。她还为课堂设计了小组竞赛环节，通过让学生各自结对，探讨羽毛球技巧，让他们在竞赛中体会团队协作的体育精神。赵娅彤开始从“教学新手”向“教学能手”转变。
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成为教师的第三年，赵娅彤报名参加了第三届全国高校体育教师教学与训练技能展示比赛。报名后，教学赛事零经验的她十分紧张，不知该从何下手。
体育学院院长洪家云了解情况后，委派经验丰富的教师为她把关参赛材料，分享参赛经验。台风“摩羯”过后，在停水停电的条件下，赵娅彤组织班级学生完成了参赛视频的拍摄。海洋科学与工程学院2023级海洋工程与技术专业的本科生刘柏芝向记者分享了这段难忘的经历：“赵老师会和我们一起清理场地积水，搬运所需的设备，和我们沟通交流拍摄的细节，十分细心。场地使用受限时，老师也会在线上带着我们复习理论知识，缩短线下的拍摄进程。”
机电工程学院2023级机械设计制造及其自动化专业的本科生胡徐志是赵娅彤羽毛球公选课班级的一员，“我觉得赵老师就像一个大姐姐一样，人特别好，我们动作没做对的时候她会耐心地纠正，也会给我们鼓励。”他说。
近年来，海南大学在引进高水平运动员方面成效显著，共引进7名世界冠军和全国冠军，涵盖了羽毛球、游泳、帆板等热门领域。据洪家云介绍，引进高水平运动员，能够将他们的号召力、凝聚力与大学体育教育相结合，助推海南体育教育发展。
赛后归来，赵娅彤再谈起教师身份，则多了一份坦然。“相较两年前，我变得更健谈更阳光了，学校给了青年教师们足够宽阔的成长空间。只要敢于去突破去挑战，慢慢来，经验就有了。”她告诉记者。
（通讯员：廖丹丹 赵丹妮 倪思蕊）
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