9月5日下午，海南大学迎评促建再动员暨新学期工作部署大会在办公楼二楼报告厅召开。校党委书记赵康太教授、副校长符华儿研究员、副校长严庆副教授、副校长林强教授、副校长康耀红教授以及全校副高及副科以上人员参加了大会。
首先，各位副校长分别汇报了自己所分管工作的进展情况，并对新学期工作进行了部署。康耀红副校长介绍了教学、招生和学位点建设等工作情况；符华儿副校长介绍了外事侨务、图书馆和信息产业园等工作情况；严庆副校长介绍了后勤、基建和保卫等工作情况；林强副校长介绍了实验室、基地建设、科研和校产等工作情况。
随后，赵康太书记作了迎评促建再动员的工作报告。赵书记要求，要以先进性教育为思想动力，以迎评促建为发展契机，坚持两手抓、两手都要硬的工作方针，举全校之力，奋战六十天，夺取迎评促建工作的全面胜利。赵书记的报告分为四个部分：（一）近两年来迎评促建工作的阶段性成果。我校以“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”为指针，以教育部本科教学工作水平评估指标体系为依据，采取了一系列得力措施，取得了明显的效果。我校成立了本科教学工作水平评估评建工作领导小组及其办公室，组织全校师生员工系统学习了本科教学工作评估指标体系和有关文件，考察、借鉴了兄弟院校迎评促建的工作经验，听取了高等教育教学评估专家所做的评建专题讲座和辅导报告，制订和修订了符合我校实际的本科教学工作水平评估方案，广泛开展了“教育思想、办学理念”大讨论，并在预评估的基础上进行了认真的整改。经过全校师生员工的共同努力，我们进一步明确了学校定位和办学思路，大大提高了教学水平和教学质量，极大地改善了教学基本设施和办学条件。目前迎评促建工作正有条不紊地进行。（二）迎评促建工作面临的主要问题。具体表现在：部分同志至今没有进入迎评促建的精神状态，对迎评促建工作的艰巨性和复杂性认识不足，精力投入不够；迎评促建工作发展不平衡，在一些交叉的“边缘地带”，责任不明确；文件、资料建设工作比较薄弱，学风建设和教师队伍建设有待加强；实验教学改革需进一步深化，毕业设计（论文）质量尚待提高；等等。（三）眼下我们要做的工作。现在已经进入迎评促建攻坚阶段，工作重点是抓好三个落实，即思想落实、组织落实和责任落实，整改薄弱环节。要以先进性教育为思想动力，提高认识，统一思想，以迎评促建为发展动力，切实解决好学校发展中存在的问题；要加强领导，落实责任，一层抓一层，层层抓落实，抓紧时间建设硬件设施；要营造有利于迎评促建的良好氛围，使“人人是评估对象，事事是评估内容”深入人心，增强全校师生员工的海大主人翁意识；要寻找亮点，突出特色，显示优势；要明确任务，加紧行动，全面加强学风、教风和校风建设；要完善机制，加强保障，建立健全迎评促建快速反应机制，围绕提高教学质量全面规范教学管理，做好迎评促建的基础性工作。（四）我校争取本科教学工作水平评估达到优秀的原因。我校本科教学评估争优，关系到学校的定位和未来发展。本科教育是大学的基础，高质量的本科教育是大学良好社会声誉的保证。我校要争取博士点，要进入“211工程”大学行列，要成为教学科研型大学，首先必须在本科教学评估中争取优秀成绩，这是由我校的办学性质决定的。目前，我校已经具备本科教学工作水平评估争优的基本条件，全校上下要做好充分的思想准备，团结奋战，争取最好的评估成绩。
赵书记强调指出，迎评促建只是手段，建设高质量高水平的本科教学才是我们的根本目标。当前，迎评促建工作已进入倒计时的关键时期，我们必须坚定信心，统一认识，上下一心，众志成城，坚持做到“一切为了评估，一切围绕评估，一切服务评估，一切服从评估”。只要我们从思想上高度重视，从态度上积极迎战，从工作上认真准备，我们就一定能掌握迎评促建工作的主动权，实现保良争优的迎评促建目标，最终夺取迎评促建的全面胜利！
我校召开迎评促建再动员暨新学期工作部署大会
