【中新网海南频道】6月2日电(记者 张茜翼)2日下午，海南大学学生自编、自导、自演的6个历史剧登上舞台，他们用精彩的表演纪念抗日战争胜利70周年、海南解放65周年。
这是海南大学思想政治理论课教学团队经过多年理论研究与实践探索，而构建的“一主三辅”实践教学模式中“校园实践”的重要内容。“一主三辅”实践教学模式，是以“课堂实践”教学为主，“校园实践”教学、“社会实践”教学和“网络实践”教学为辅的教学模式。该模式于2014年入选教育部思想政治理论课教学方法改革择优推广计划，目前是海南省委宣传部和海南大学共建马克思主义学院的重要内容，是海南省教育厅重点推广项目。
今年是中国人民抗日战争胜利70周年、海南解放65周年，海南大学马克思主义学院自开学初就统一部署，在《中国近现代史纲要》课程上开展历史剧表演活动。2014级8000多名大学生自编、自导、自演了354个剧目，主要依据一些重大历史事件或重要历史人物，通过情景剧再现历史，2日的汇演是从中精选出的6个剧目。
据介绍，以历史剧表演的形式开展《中国近现代史纲要》的教学，海南大学实现了实践教学的三个转变：第一，从实践教学形式单一性向多样性的转变。传统实践教学理念，一直认为实践教学就是社会实践活动。历史剧表演既可以在课堂上展示，又可以在校园完成，它实现了“课堂实践”教学与“校园实践”教学的完美结合。第二，从实践教学对象“精英化”向大众化转变。以往的思想政治理论课实践教学面对的只能是学生代表(精英)，没有条件面向全体同学开展。历史剧表演，则是全体同学都能参加的一种实践教学活动。第三，从实践教学手段机械性向艺术性转变。以往实践教学更多的是通过“看”、“听”、“写”等做法来完成。历史剧表演则实现了教学手段艺术化，枯燥乏味的史实资料，通过艺术的形式得到了鲜活的展现。
历史剧表演活动取得了非常好的教学效果，激发了广大同学的学习积极性，许多同学由最初对课程抵触，到现在盼着上课，不愿下课；历史剧表演增强了同学们的团队意识，合作精神；历史剧表演还使广大同学对历史、对历史中的人物有了更为深刻的理解，进一步认识到了历史为什么选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义的科学道理。
下一步，海南大学思想政治理论课教学团队还将进一步推进校园实践教学的改革。在历史剧表演的基础上，将在《思想道德修养与法律基础》课上开展“道德剧表演”活动，进而在全校内进行“道德剧汇演”；“校园实践教学大讲堂”将保证每个学期3——4场报告的规模，邀请省内外党政军干部，企业家、知名学者到大讲堂上开讲。(完)
该文发表于 2015/6/3 9:59:00 已被 编辑 2015/6/3 10:02:00
