（光明日报全媒体记者王晓樱 通讯员王一钦、王朝妙、甘奇、张萌）
从“本科专业责任教授”到“课程菜单自定义”，从“一生一策”到“多线发力”， 从“创新人才培养模式”到“深化教育教学改革”…… 近年来，海南大学完全学分制改革实现从“点的突破”到“全面开花”。2023年，海南大学共开设选课课程4079门，自主选课学生达327360人次，跨专业选课达10745人次，自主选课人次是2021年度的4.11倍……在海南大学，“学的自由”成为学生个性化发展、持续性成长的“催化剂”。
2021年，海南大学开始全力探索推进完全学分制改革，最核心的目的就是要实现学生的个性化培养。与传统的学年学分制相比，完全学分制赋予了学生更大的学习自主权。完全学分制以选课为前提，以学分和绩点作为学生学习质和量的计量单位。学生不再按照固定学制“齐步走”，可以根据自身兴趣、爱好和特长，跨学科、跨专业、跨年级灵活修读各类课程，甚至自主确定学习年限。
如今，海南大学完全学分制改革已推行近三年，这种“一生一策”的培养模式充分调动了学生学习的积极性和主动性，学生的学习动力更足、自主意识更强，由“要我学”转变为“我要学”，真正实现了个性化发展、持续性成长。
“学校实行完全学分制后，大一下学期我成功申请免修了大学英语Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，学习时间更加灵活自由，我可以根据自己的实际情况和学习进度，更有针对性地学习专业知识和其他技能，实现更加全面而自由的发展。”2021级法学二班学生李佳珺开心地告诉记者，自己已经制定了学习计划，希望通过大学生涯的努力不断提升自身本领。
“在完全学分制改革中，我们有一套‘组合拳’。通过选课制、导师制和灵活修读制等方式，开启个性化人才培养‘自定义’模式，探索跨越式改革创新路径。”海南大学教务处负责人介绍，如果学生达到相应条件，不仅大学英语可以申请免修，体育、公共数学、基础物理实验、基础化学实验等课程也可以申请免修。
完全学分制改革背景下，课堂教学改革也成为重点。“我们不断提高课程质量和教学水平，以案例教学、项目式教学等多样的教学方法吸引学生，激发学生的学习兴趣和主动性。”基础化学类课程主讲教授王小红说。现在海南大学的 “金课”越来越多，教师的教学水平也大幅提升。学校连续两次获得高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖，并在第六届全国高校青年教师教学竞赛总决赛中获一等奖1项，取得学校乃至海南省在该赛事上的历史性突破。
实行完全学分制后，海南大学学生科研创新和实践能力也明显提高，人才培养质量稳步提升，呈现“多点开花”格局。2023年度，本科学生在创新大赛、挑战杯中屡创佳绩，获得各类学科竞赛国家级以上奖项140余项；获批免试攻读硕士学位研究生的推免指标较2022年增长16.2%，2024届毕业生推免完成率达99.59%……
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